小学教育系举行辅导员综合能力之谈心谈话比赛
作者： 发布时间：2024-01-05 09:16:28
2024年1月4日下午5：40，小学教育系专职辅导员综合素质能力之谈心谈话比赛在致知楼301教室顺利举行，小学教育系8名辅导员参加了比赛，刘欣副书记、董云焕副主任、22年主任马千然、吴佳璐老师担任评委。
比赛过程采用学生问、辅导员答的问答方式进行，还原辅导员与学生的谈话场景。参赛辅导员现场抽题，分别就学生学业、就业困惑、人际关系处理、思想教育和价值引领、学生日常事务管理、心理健康教育等方面对前来提问的学生开展谈心谈话，结合自身工作实践经验，运用谈心谈话技巧，引导学生树立正确的人生观、科学认识问题并合理解决学习生活中遇到的各种问题。比赛现场气氛有时紧张热烈、有时温馨感人，有时严肃认真，充分展现了参赛辅导员过硬的谈心谈话技巧及共情能力。经过评委的公平公正的评选，最终辛思垚、王丹、李贺三位辅导员成绩突出。
赛后，评委们做了精彩点评，首先肯定了辅导员在比赛中的表现，其次从准确定位谈话主题、掌握谈话技巧、亮明谈话观点、引导谈话过程、加强理论学习五个维度深入分析了此次比赛，指出谈话的关键是找准切入点，掌握主动权，通过理解、共情、认同等方式与学生建立良好的沟通关系，精准分析问题，切实为学生解决问题。
谈心谈话是辅导员开展学生工作的重要手段之一。谈心谈活中谈话是手段，谈心是目的，辅导员在谈心谈话中要学会管理者与谈话者的角色转变，更好地加强对学生的引导与沟通，同时从与学生的交流中捕捉更多的信息为我所用。
此次比赛，展现了辅导员良好的职业素养，增强了辅导员的职业技能，推动了小学教育系辅导员队伍的专业化、职业化建设，进一步提升了小学教育系大学生思想政治教育工作质量，同时也助力辅导员队伍从比赛中汲取知识、力量，引导辅导员扎实做好学生的引路人。
比赛过程采用学生问、辅导员答的问答方式进行，还原辅导员与学生的谈话场景。参赛辅导员现场抽题，分别就学生学业、就业困惑、人际关系处理、思想教育和价值引领、学生日常事务管理、心理健康教育等方面对前来提问的学生开展谈心谈话，结合自身工作实践经验，运用谈心谈话技巧，引导学生树立正确的人生观、科学认识问题并合理解决学习生活中遇到的各种问题。比赛现场气氛有时紧张热烈、有时温馨感人，有时严肃认真，充分展现了参赛辅导员过硬的谈心谈话技巧及共情能力。经过评委的公平公正的评选，最终辛思垚、王丹、李贺三位辅导员成绩突出。
赛后，评委们做了精彩点评，首先肯定了辅导员在比赛中的表现，其次从准确定位谈话主题、掌握谈话技巧、亮明谈话观点、引导谈话过程、加强理论学习五个维度深入分析了此次比赛，指出谈话的关键是找准切入点，掌握主动权，通过理解、共情、认同等方式与学生建立良好的沟通关系，精准分析问题，切实为学生解决问题。
谈心谈话是辅导员开展学生工作的重要手段之一。谈心谈活中谈话是手段，谈心是目的，辅导员在谈心谈话中要学会管理者与谈话者的角色转变，更好地加强对学生的引导与沟通，同时从与学生的交流中捕捉更多的信息为我所用。
此次比赛，展现了辅导员良好的职业素养，增强了辅导员的职业技能，推动了小学教育系辅导员队伍的专业化、职业化建设，进一步提升了小学教育系大学生思想政治教育工作质量，同时也助力辅导员队伍从比赛中汲取知识、力量，引导辅导员扎实做好学生的引路人。
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| 四位评委 | 师生谈话现场（一） |
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| 师生谈话谈话现场（二） | 师生谈话现场（三） |