学教育系举行辅导员综合能力之学生工作案例分析专题培训
作者： 发布时间：2023-12-29 16:12:15
为进一步提升辅导员的工作能力，强化学生管理工作意识，提高辅导员处置学生突发事件的能力与效率，2023年12月 29日下午2:30，小学教育系举办了辅导员综合能力提升之案例分析培训会。此次培训由23年级主任刘巧芳主讲，小学教育系副书记刘欣、副主任董云焕、22级年主任马千然及专职职辅导员共10人参加。
刘老师首先从提问“辅导员工作，你做到了哪一步？”引发与会导员思考，强调辅导员在学生管理过程中必须要有清晰的管理计划，要注重积累、学习、总结、反思，提升工作能力，提高学生管理效率。随后结合学生工作典型案例从学生工作案例定义、意义，学生工作案例分析评分标准、方法与技巧、案例类型与分析策略五个方面详细分析与讲解。在讲解过程中，刘老师强调了学生工作案例分析的作答步骤、遵循原则及答题思路，强调学生工作案例分析主要考察辅导员分析问题、思考问题、研判问题、解决问题能力，通过学习研究学生工作案例不断提升工作技能，引导辅导员做好日常学生管理工作，更好服务学生健康成长成才。
本次学生工作案例分析专题培训会，让辅导员懂得了要做好学生工作必须守好工作的“时”，把好工作的“度”，注重育人的“效”；要以生为本，用心共情、合力育人，用爱心、耐心、细心陪伴学生成长，从全方位观察、全程倾听、全员联动来做好学生的引路人。
刘老师首先从提问“辅导员工作，你做到了哪一步？”引发与会导员思考，强调辅导员在学生管理过程中必须要有清晰的管理计划，要注重积累、学习、总结、反思，提升工作能力，提高学生管理效率。随后结合学生工作典型案例从学生工作案例定义、意义，学生工作案例分析评分标准、方法与技巧、案例类型与分析策略五个方面详细分析与讲解。在讲解过程中，刘老师强调了学生工作案例分析的作答步骤、遵循原则及答题思路，强调学生工作案例分析主要考察辅导员分析问题、思考问题、研判问题、解决问题能力，通过学习研究学生工作案例不断提升工作技能，引导辅导员做好日常学生管理工作，更好服务学生健康成长成才。
本次学生工作案例分析专题培训会，让辅导员懂得了要做好学生工作必须守好工作的“时”，把好工作的“度”，注重育人的“效”；要以生为本，用心共情、合力育人，用爱心、耐心、细心陪伴学生成长，从全方位观察、全程倾听、全员联动来做好学生的引路人。
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