科研之路 砥砺前行
——小学教育系举行校级课题开题报告会
作者： 发布时间：2023-12-08 10:59:01
学校要发展，科研必先行。2023年12月8日上午，小学教育系在智汇园二楼会议室举行2023年度校级课题开题报告会，安惠敏副主任主持会议邀请公共教研部副部长贾秀梅、经济管理系李景肖老师、小学教育系桑冬艳副主任担当评审专家，科研处处长高峰莅临指导，小学教育系课题组全体成员及参加工作三年内的青年教师近20人共同参加了此次开题报告会。
本次小学教育系四个校级立项课题分别是：尹长军《团体箱庭疗法对高职学生社交焦虑的干预研究》、马千然老师的《辅导员职业认同度》、王亚微《美育视域下高职院校大学生综合素质评价体系构建研究》及郑加的《1+x证书制度下英语口语类课程“岗课赛证”融通教学实践研究》。报告会上，四位课题组负责人首先就课题的研究意义、现状，核心概念、研究目标和内容、课题研究过程和预期研究成果等方面进行了详细的阐述，随后，三位评审专家一一对课题进行了科学论证和精辟指导。
评审专家充分肯定了小教系四个课题的研究价值，同时就课题研究的方向、课题研究的目标和内容等方面提出了指导性意见和建议。课题组负责人表示，将认真按照专家的指导意见，积极落实，对课题研究方案再进行优化设计，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。全体课题组成员表示要齐心协力，迎难而上，科研兴校、科研强校，为我校可持续发展贡献自己的力量。
本次课题开题报告是小学教育系青年教师科研工作的一次突破，是青年教师教研工作的开始，有力引导了小学教育系青年教师科研之路的风向，也为他们课题的顺利开展和圆满完成打下坚定的基础。
本次小学教育系四个校级立项课题分别是：尹长军《团体箱庭疗法对高职学生社交焦虑的干预研究》、马千然老师的《辅导员职业认同度》、王亚微《美育视域下高职院校大学生综合素质评价体系构建研究》及郑加的《1+x证书制度下英语口语类课程“岗课赛证”融通教学实践研究》。报告会上，四位课题组负责人首先就课题的研究意义、现状，核心概念、研究目标和内容、课题研究过程和预期研究成果等方面进行了详细的阐述，随后，三位评审专家一一对课题进行了科学论证和精辟指导。
评审专家充分肯定了小教系四个课题的研究价值，同时就课题研究的方向、课题研究的目标和内容等方面提出了指导性意见和建议。课题组负责人表示，将认真按照专家的指导意见，积极落实，对课题研究方案再进行优化设计，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。全体课题组成员表示要齐心协力，迎难而上，科研兴校、科研强校，为我校可持续发展贡献自己的力量。
本次课题开题报告是小学教育系青年教师科研工作的一次突破，是青年教师教研工作的开始，有力引导了小学教育系青年教师科研之路的风向，也为他们课题的顺利开展和圆满完成打下坚定的基础。
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| 科研处高峰处长讲话 | 安惠敏副主任主持 |
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| 评审专家 | 尹长军老师开题汇报 |
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| 马千然老师开题汇报 | 王亚微老师开题汇报 |
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| 郑加老师开题汇报 | 与会评审专家及四位课题组负责人 |